“己所不欲勿施于人”教案指的是一种基于“己所不欲，勿施于人”这一道德原则的教学方案。这一原则出自中国古代文化，是儒家思想的一个重要观点，意思是自己不想做的事情，也不要强加给别人。教案的设计便是基于这一道德原则来引导学生们树立正确的价值观和道德观。

这样的教案可以包括很多内容，但主要目标都是围绕道德教育和尊重他人展开的。可能包括故事讲解、角色扮演、小组讨论等多种教学方式。比如讲述一些违背这一原则带来的负面后果的案例，让学生深入理解这一道德原则的重要性；或者在角色扮演中让学生尝试处理一些涉及到这一原则的实际问题；还可以在小组讨论中引导学生探讨如何在实际生活中运用这一原则。通过这样的教学活动，帮助学生理解并实践“己所不欲勿施于人”的道德准则，培养学生们的同情心和公正心，以形成良好的道德品质和人格修养。

具体教案设计还需要根据教育目标、学生年龄和课程时间等因素进行具体规划。

己所不欲勿施于人教案指什么意思

“己所不欲，勿施于人”是一个古老而重要的道德准则，意思是不要对别人做自己不愿意被做的事情。这句话的核心是尊重他人，关心他人的感受，并以此为出发点来指导自己的行为。教案中关于“己所不欲，勿施于人”的主题，通常是为了教育学生理解和实践这一道德准则。

教案的具体内容可能会包括：

1. 导入：通过故事、实例或者讨论等方式，引导学生理解“己所不欲，勿施于人”的基本含义。

2. 解读：详细解释这句格言的意思，引导学生思考为什么要尊重他人的感受，不做出伤害他人的行为。

3. 应用：设计实际情境，让学生思考如何在日常生活中实践这一准则，例如分享、合作、处理冲突等。

4. 反思：引导学生反思自己的行为，是否做到了“己所不欲，勿施于人”，以及如何改进自己的行为。

5. 总结：总结整节课的学习内容，强调尊重他人、关心他人感受的重要性。

通过这样的教案，学生不仅能够理解“己所不欲，勿施于人”的含义，更能够在日常生活中实践这一道德准则，成为一个有道德、有爱心的人。