“子产不毁乡校”是一个典故，出自《左传·襄公三十一年》。典故的背景是春秋时期，郑国大夫子产在执政期间遇到了一场关于乡校的风波。乡校是供乡民们交流、议论政事的地方，有人对子产执政的政策有所不满，于是他们在乡校中讨论并发表意见。有人认为子产应该禁止这种批评，但子产却持不同的看法。

子产认为，只要这些批评不是直接针对他个人，而是针对国家的政事，那么这种议论和批评实际上是对国家有利的。他主张不应该毁掉乡校来禁止人们的议论，而是应该通过听取各方面的意见来更好地治理国家。这个故事体现了子产的开明和包容态度，以及他对于民主政治的深刻理解。

因此，“子产不毁乡校”这个典故通常被用来形容一个领导者能够容纳并听取不同意见，善于听取民意，注重开放式的政治交流。

子产不毁乡校指什么意思

“子产不毁乡校”是一个历史典故，出自《左传·襄公三十一年》。

这个故事发生在春秋时期，郑国的执政子产对待乡校（古代乡间的公共场所，常常是人们议论是非曲直的地方）的态度反映了他的执政理念。当时乡校常常成为人们议论政治的地方，一些人批评执政者的行为。面对这种情况，子产并不阻止或者摧毁乡校，而是采取宽容的态度，听取民众的声音。他认为这是了解民众意愿和需求的好机会，也是执政者改善自身不足的重要途径。通过这种方式，子产成功地缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序。同时，他的开明态度也赢得了人们的尊重和信任。

因此，“子产不毁乡校”常被用来形容执政者宽容大度、善于倾听民意、重视民众意见的态度和行为。